การเล่นซอกับก้อนหินดูราวกับว่าควรเพิ่มความคล่องแคล่ว แต่การศึกษาไม่พบการเชื่อมโยง
แนวคิดที่น่ารักและเข้าใจง่ายเกี่ยวกับสาเหตุที่นากเล่นปาหี่ – สล็อตแตกง่าย ที่ช่วยให้พวกเขาฝึกทักษะการเอาชีวิตรอด – อาจไม่ถูกต้อง การทดสอบใหม่แสดงให้เห็น
คำว่า “การเล่นกล” นั้นกระตือรือร้นมากเกินไป นากไม่ปล่อยให้ก้อนหินลอยไปมาในวงกลมสูงตระหง่าน ในทางกลับกัน สัตว์จะสลับสับเปลี่ยนไปมาอย่างรวดเร็วระหว่างอุ้งเท้าหน้า Mari-Lisa Allison นักพฤติกรรมสัตว์ที่ศึกษาพฤติกรรมดังกล่าวในฐานะนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มหาวิทยาลัย Exeter ในอังกฤษ กล่าวว่า “มันอยู่ใกล้ร่างกายมาก”
การเล่นซอที่คล่องแคล่วนั้นดูราวกับว่าอาจเป็นตัวอย่างที่ดีว่าการเล่นของสัตว์สามารถใช้เป็นแบบฝึกหัดสำหรับความท้าทายในชีวิตจริงได้อย่างไร ในป่า นากเล็บเล็กๆ นั้นต้องการความคล่องแคล่วในการดึงเศษอาหารทะเลออกจากเปลือกครัสเตเชียนหรือเปลือกหอย อย่างไรก็ตาม การทดสอบสามประเภท ไม่พบหลักฐานว่าการเล่นกลสร้างทักษะการเลือกอาหารของนาก Allison และเพื่อนร่วมงานรายงานเมื่อวันที่ 6 พฤษภาคมในRoyal Society Open Science
คำถาม ที่ว่าการ เล่นมีวิวัฒนาการอย่างไร ( SN: 2/6/18)มีนักชีววิทยาที่หลงใหลมายาวนาน ตามความคิดล่าสุด พฤติกรรมการเล่นไม่มีความจำเป็นในทางปฏิบัติในทันที แม้กระทั่งการแย่งชิงกันเล็กน้อยของลูกสุนัขและลูกแมวก็ใช้พลังงานและเสี่ยงต่อการบาดเจ็บ ดังนั้นดูเหมือนว่าผลประโยชน์บางอย่างจะต้องถ่วงดุลข้อเสียเหล่านั้น
นากเล็บเล็กในเอเชีย ( Aonyx cinerea )
ซึ่งเป็นนากที่ตัวเล็กที่สุดจาก 13 สายพันธุ์ “ขี้เล่นมาก” Allison กล่าว นากเคลือบเรียบ ( Lutrogale perspicillata ) ยังเล่นปาหี่ก้อนหิน แต่กินปลาที่ไม่ต้องการอาหารอันโอชะจากเปลือกหอยอย่างคล่องแคล่ว
เนื่องจากนากกินด้วยวิธีต่างๆ กัน ตอนแรกแอลลิสันคาดการณ์ว่าอุ้งเท้าที่กระฉับกระเฉงของสัตว์กินหอยในคอลเลกชันสัตว์ป่าสามแห่งจะเหนือกว่าคนจับปลาธรรมดา ๆ ในด้านทักษะในการดึงเศษเนื้อออกจากรอยแยก อย่างไรก็ตาม ไม่ว่ารูปแบบการให้อาหารจะต่างกันอย่างไร นากทั้งสองชนิดก็พิสูจน์แล้วว่าสามารถขยิบตาเนื้อบางส่วนออกจากสิ่งของที่ท้าทายได้ การเล่นร็อคดูเหมือนจะไม่สำคัญในการเรียนรู้ทักษะชีวิต
Allison และคณะได้ทดสอบทั้งสองสายพันธุ์โดยนำเนื้อสับมาใส่ในภาชนะที่ไม่สะดวกและไม่คุ้นเคย 3 ชนิด ได้แก่ ขวดยาพลาสติกที่มีฝาปิดแบบเกลียว ลูกเทนนิสสีเขียวแบบเจาะ และของเล่นที่มีลักษณะคล้ายหอยที่ทำจากบล็อกขนาดใหญ่ที่มีลักษณะคล้ายเลโก้ 2 ชิ้น (เธอกังวลว่าบล็อกเลโก้ของจริงนั้นเล็กพอที่จะทำให้นากสำลักได้)
โดยเฉพาะอย่างยิ่งการโยกไปมาระหว่างนากเล็บเล็กบ่อยครั้งโดยเฉพาะอย่างยิ่งไม่ได้ทำให้บุคคลได้เปรียบอย่างเห็นได้ชัดในการทำงานของอาหารอันโอชะจากภาชนะที่น่าอึดอัดใจ ในทางกลับกัน การศึกษาได้เชื่อมโยงการเล่นปาหี่ของหินกับการป้อนอาหาร โดยมีการเล่นกลมากขึ้นเมื่อรับประทานอาหารกลางวันใกล้เข้ามา
ไม่ใช่แค่เด็กที่เล่นโขดหิน นากสูงอายุที่ผ่านวัยเจริญพันธุ์ก็เล่นอุ้งเท้าบ่อยเหมือนกัน ดังนั้น อีกครั้ง การเล่นกลอาจไม่ใช่แค่วิธีให้เด็กฝึกทักษะการป้อนอาหารเท่านั้น
การตัดการเชื่อมต่อที่เป็นไปได้ระหว่างทักษะการเล่นและชีวิตจริงไม่ได้ทำให้ Gordon Burghardt แห่งมหาวิทยาลัยเทนเนสซี นอกซ์วิลล์ตกใจ ตลอดหลายทศวรรษที่ผ่านมา เขาได้วิเคราะห์พฤติกรรมการเล่น ปรับแต่งคำจำกัดความ และแม้กระทั่งรายงานการเล่นของสัตว์ที่ไม่คาดคิด เช่น เต่าวิ่งเล่นบาสเก็ตบอลในสวนสัตว์ ความคิดเกี่ยวกับวิวัฒนาการของการเล่นได้ขยายออกไปมากกว่าแนวคิดง่ายๆ เกี่ยวกับประโยชน์ของการฝึกปฏิบัติโดยสัญชาตญาณ เขากล่าว
การเล่นมีแนวโน้มที่จะพัฒนามากขึ้น Burghardt ชี้ให้เห็น ในบรรดาสัตว์ต่างๆ ที่ได้รับการดูแลจากผู้ปกครองซึ่งให้อาหารส่วนเกินแก่เด็ก ๆ เพียงพอ และพื้นที่ปลอดภัยสำหรับการล้อเล่น เขาเรียกสิ่งนี้ว่าสมมติฐาน “ทรัพยากรส่วนเกิน” และนากเป็นตัวอย่างที่ดีของมัน ( SN: 6/13/14 ) นากที่เล่นปาหี่อาจทำ “เพื่อความสนุกสนาน เบื่อ หรือทั้งสองอย่าง” เขากล่าว ไม่ว่าจะด้วยวิธีใด พวกเขากำลังดึง “ส่วนหนึ่งของมรดกวิวัฒนาการของพวกเขา” สล็อตแตกง่าย
