ห้างหุ้นส่วน Schools for Africa ซึ่งก่อตั้งขึ้นในปี 2547 โดยกองทุนเด็กแห่งสหประชาชาติ ( ยูนิเซฟ ) มูลนิธิเนลสัน แมนเดลา (NMF) และสมาคมฮัมบูร์ก เพื่อระดมเงินเพื่อช่วยเหลือเด็กกว่า 4 ล้านคนในแองโกลา มาลาวี โมซัมบิก รวันดา แอฟริกาใต้ และซิมบับเวได้ลงนามในบันทึกความเข้าใจเกี่ยวกับการขยายตัวในนิวยอร์กในวันนี้“การศึกษาเป็นสิทธิมนุษยชน เด็กมีสิทธิได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพซึ่งเป็นศูนย์กลางของการพัฒนามนุษย์และเป็นองค์ประกอบหลัก
ในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาแห่งสหัสวรรษ (MDGs) ทั้งหมด” นิโคลัส อาลิปุย
ผู้อำนวยการ โครงการยูนิเซฟกล่าว โดยอ้างถึงเป้าหมายที่กำหนดโดยการประชุมสุดยอดสหัสวรรษแห่งสหประชาชาติใน พ.ศ. 2543 เพื่อลดความเจ็บป่วยทางสังคม ซึ่งรวมถึงความยากจน ความหิวโหย และการขาดการเข้าถึงบริการสุขภาพและการศึกษา ทั้งหมดภายในปี 2558
“ด้วยการจัดการกับความท้าทายด้านการศึกษาโดยให้ความสนใจเป็นพิเศษในประเด็นการเข้าถึง คุณภาพ และความเสมอภาค ประเทศในแอฟริกาจะอยู่ในสถานะที่ดีขึ้นในการได้รับประโยชน์จากการเติบโตทางเศรษฐกิจ การพัฒนาอุตสาหกรรม และโอกาสในการลงทุน”ความร่วมมือครั้งนี้มีเป้าหมายเพื่อมอบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย ป้องกันและเข้าถึงได้มากขึ้นสำหรับเด็ก และบรรลุเป้าหมายในการระดมทุน 50 ล้านดอลลาร์ล่วงหน้า 1 ปี โปรแกรมได้รวบรวม $ 71 ล้านจนถึงปัจจุบัน
การระดมทุนสำหรับระยะที่ 2 ของโครงการจะเริ่มขึ้นระหว่างปี 2553-2556 และจะสนับสนุนเอธิโอเปีย มาดากัสการ์ มาลี ไนเจอร์ และบูร์กินาฟาโซ เมื่อถึงตอนนั้น ความร่วมมือจะครอบคลุม 11 ประเทศ ไม่ใช่แค่แอฟริกาตะวันออกและใต้ แต่ยังรวมถึงภูมิภาคตะวันตกและแอฟริกากลางด้วย
ความร่วมมือของ Schools for Africa ระบุว่าความสำเร็จ
ในการระดมทุนมาจากความพยายามของคณะกรรมการระดับชาติ 26 แห่งทั่วโลก
ในปี 2549 เด็กประมาณ 101 ล้านคน ซึ่งมากกว่าครึ่งหนึ่งเป็นเด็กผู้หญิง ไม่ได้เข้าเรียนชั้นประถมศึกษา ตามรายงานล่าสุดขององค์การยูนิเซฟ เกือบครึ่งหนึ่งอาศัยอยู่ในซับซาฮาราแอฟริกา ในอัตราปัจจุบัน เด็กหลายล้านคนโดยเฉพาะเด็กผู้หญิง เด็กพิการ เด็กกำพร้าและเด็กที่อ่อนแออื่นๆ จะยังคงถูกกีดกันและถูกปฏิเสธสิทธิขั้นพื้นฐานในการศึกษาในปี 2558
เงินทุนจะถูกนำไปใช้ในการจัดหาหนังสือเรียน เก้าอี้ โต๊ะและโต๊ะ น้ำดื่มที่ปลอดภัย การตรวจสุขภาพ อาหารในโรงเรียน การสร้างภูมิคุ้มกัน ตลอดจนการฟื้นฟูหรือสร้างห้องเรียนใหม่และห้องสุขาแยกสำหรับเด็กหญิงและเด็กชาย
นอกจากนี้ จะมีการจัดเตรียมข้อกำหนดสำหรับการดูแลเป็นพิเศษและการสนับสนุนเด็กกำพร้าและเด็กที่เปราะบางอื่นๆ และเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและชุมชนผ่านหน่วยงานกำกับดูแลนักเรียนและสมาคมผู้ปกครองและครู
แนะนำ : ดูดวงไพ่ยิปซี | รีวิวที่พัก | รีวิวคาเฟ่ | วิธีลดน้ำหนัก | รีวิวอนิเมะ ญี่ปุ่น
