รายงานล่าสุดของสถาบันนโยบายอุดมศึกษาเกี่ยวกับนักศึกษาต่างชาติ ซึ่งจัดทำร่วมกับ Universities UK International และ London Economics ได้รับการตอบรับเป็นอย่างดีรายงานระบุว่านักศึกษาต่างชาติ 496,000 คนในสหราชอาณาจักรได้รับประโยชน์จากเงิน 28.8 พันล้านปอนด์ (39 พันล้านดอลลาร์สหรัฐ) นอกจากนี้ ผลประโยชน์ยังกระจายไปในวงกว้าง โดยเพิ่มเงินหลายล้านให้กับเศรษฐกิจท้องถิ่น รวมถึง “290 ล้านปอนด์ต่อปีไปยัง Sheffield Central, 181 ล้านปอนด์สำหรับคาร์ดิฟฟ์
เซ็นทรัล และ 171 ล้านปอนด์ไปยังกลาสโกว์ เซ็นทรัล”
มีค่ามากในรายงาน เป็นการแก้ไขที่สำคัญสำหรับความไม่เป็นมิตรในสหราชอาณาจักรเกี่ยวกับนักศึกษาต่างชาติและคุณค่าของชาติ โดยแสดงหลักฐานว่าไม่เพียงแต่เป็นค่าใช้จ่าย แต่ยังเป็นประโยชน์ต่อสหราชอาณาจักรอีกด้วย
แต่เราไม่ควรกังวลเกี่ยวกับแนวทางการค้าและชาตินิยมที่แคบในการจัดกรอบรายงานและแผนการของรัฐบาลสหราชอาณาจักรเกี่ยวกับการศึกษานานาชาติ สิ่งนี้ปิดบังความจริงที่ว่าวิธีที่เรากำลังดำเนินการเกี่ยวกับการศึกษานานาชาตินั้นมีความท้าทายที่ร้ายแรง เป็นการเร่งการระบายของสมองและทำให้ความสามารถของสถาบันและความสามารถของมนุษย์ในประเทศกำลังพัฒนาลดลง
ผลที่ตามมาในระยะยาวของสิ่งนี้เป็นอันตรายต่อโลกเพราะเรากำลังก้าวเข้าสู่ช่วงเวลาแห่งประวัติศาสตร์ที่ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเราข้ามชาติมากขึ้นเรื่อย ๆ และจะต้องมีการแก้ปัญหาระดับโลก คิดถึงการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศหรือการระบาดใหญ่ทั่วโลกนี้
หากเราต้องจัดการกับความท้าทายเหล่านี้ เราจะต้องสร้างขีดความสามารถของสถาบันและความสามารถของมนุษย์ทั่วโลก ซึ่งจะต้องคิดทบทวนความร่วมมือระดับโลกในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษา
หุ้นส่วนที่เท่าเทียมกันในโลกที่ไม่เท่าเทียมกัน
ในการอภิปรายที่หลากหลายและน่าสนใจในการประชุม Universities UK ในปีนี้ ผู้ร่วมอภิปรายสองคนคือ Dame Anne Johnson ประธาน Academy of Medical Sciences และ Sir Patrick Vallance หัวหน้าที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์ของรัฐบาล ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของความเป็นสากลและระดับโลก การแก้ปัญหาความท้าทายระดับโลก
Johnson พูดถึงความสำคัญของการเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกัน
และ Vallance พูดถึงความจำเป็นในการตรวจสอบให้แน่ใจว่าโรงงานผลิตวัคซีนกระจายไปทั่วโลกเพื่อจัดการกับโรคระบาดในอนาคต
แต่ไม่ได้อภิปรายถึงความหมายของมหาวิทยาลัย
จอห์นสันเน้นย้ำถึงความสำคัญของการเป็นหุ้นส่วนที่เท่าเทียมกัน แต่ปัญหาที่แท้จริงคือทำอย่างไรในโลกที่ไม่เท่าเทียมกัน และในขณะที่ Vallance เน้นย้ำถึงความสำคัญของการสร้างความหลากหลายในเชิงภูมิศาสตร์ของคณะการผลิตวัคซีน เราไม่จำเป็นต้องมีสถาบันการศึกษาระดับสูงและการวิจัยทั่วโลกเพื่อที่เราจะได้พัฒนาเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องตามบริบทและจัดการกับการแสดงออกของท้องถิ่นของความท้าทายระดับโลกหรือไม่
กระนั้น โมเดลธุรกิจ (และกลยุทธ์การทำให้เป็นสากล) ของมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรอาจกำลังบ่อนทำลายสิ่งนี้
ท้ายที่สุด โมเดลธุรกิจของเรา (และความร่วมมือระดับโลก) คือการดึงดูดกลุ่มนักศึกษาที่มีความสามารถจำนวนมากในประเทศกำลังพัฒนาและนำพวกเขามาที่สหราชอาณาจักร สมมติฐานคือแน่นอนว่านักเรียนเหล่านี้จะกลับบ้าน แต่หลักฐานสำหรับเรื่องนี้ก็คร่าวๆ ดีที่สุด
เป็นที่น่าสังเกตว่าเมื่อนักเรียนเหล่านี้มาที่นี่ ชีวิตก็เกิดขึ้น พวกเขาตกหลุมรัก พวกเขามีครอบครัว พวกเขาได้งานและอยู่
เครดิต :netzwerk-kulturgut.org, nsv-antwerpen.org, nwsafetyservices.com, observatoriomigrantes.org, onlinegenericcialis.net
